MICAELA LUZ LORENZOTTI
CONTACTO
IHuCSo Sede FHUC
Ciudad Universitaria
CP 3000, Ciudad de Santa Fe, Provincia de Santa Fe, Argentina
Teléfono: +54 (342) 4575105
E-mail: lorenzottimicaela@gmail.com | lorenzottimicaela@conicet.gov.ar
FORMACIÓN
Profesora y Licenciada en Letras, Universidad Nacional del Litoral, Argentina (2016)
Maestranda en Didácticas Específicas, Universidad Nacional del Litoral, Argentina (en curso)
Doctoranda en Humanidades -con mención en Letras-, Universidad Nacional del Litoral, Argentina (en curso)
CV Completo Micaela Luz Lorenzotti
POSICIÓN
Becaria doctoral, CONICET
TEMAS DE INVESTIGACIÓN
Lengua y cultura indígena
Didáctica de la lengua
Políticas educativas
PRINCIPALES PUBLICACIONES
Libro
CIORCIARI, MARIEL; JARA, VALENTINA; LORENZOTTI, MICAELA; RAMÍREZ, CRISTIAN
Palabras activas. Cuaderno de actividades de Lengua
1ª ed. Santa Fe, Año 2016
Artículos
LORENZOTTI, MICAELA; FORMICHELLI, CLARA Y CARRIÓ, CINTIA
Educación, política y planificación lingüísticas: hacia una revitalización de las lenguas
Revista Digital de Políticas Lingüísticas, Año 7, Volumen 7, Año 2015, 150-167
LORENZOTTI, MICAELA, FORMICHELLI, CLARA Y CARRIÓ, CINTIA
Lenguas, identidad y educación
Alejandra Reguera (comp.) Actas del VII Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Lingüísticas, Córdoba: Facultad de Lenguas y SECYT, Universidad Nacional de Córdoba, Asociación de Universidades Grupo Montevideo, Año 2015, 259-268
CARRIÓ, CINTIA Y LORENZOTTI, MICAELA
Contenidos y objetivos: dis-continuidad en el área de Lengua y Literatura de los documentos Jurisdiccionales (Santa Fe, 2012-2013)
Muse, Cecilia (ed) Volúmenes Digitales Cátedra UNESCO. Lectura y Escritura: continuidades, rupturas y reconstrucciones, Vol. 10: Currículo, evaluación y formación en lectura y escritura. 1a ed. Córdoba: Editorial de la UNC, Año 2015, 45-54
CAMINOS, ROSARIO; DUARTE, MARTÍN Y LORENZOTTI, MICAELA
Efectos de los modos de hablar (nos): escuela de radio. Alternativas de enseñanzas de la Lengua y la Literatura en el nivel secundario (tercer año)
Itinerarios Educativos, Año 7, Nº 7, Año 2014, 111-119